Foi ontem! Na nossa Escola!
Pelas 17:00, no Auditório José Saramago, apresentámos, nós e os outros grupos, os nossos projectos e blogues. Assistimos depois à exposição que a organização do concurso promoveu acerca do que poderíamos melhorar, quais os nossos pontos fortes e fracos. Foi-nos dada uma perspectiva de como poderíamos incluir os nossos projectos num âmbito nacional.
Foi muito bom convivermos com colegas que vieram "de fora", também eles com ideias muito interessantes, que nos poderão despertar a atenção para aspectos que descurámos ou para outros mesmo em que estamos muito bem posicionados.
Foi óptimo termos ainda a oportunidade de um "feedback" maior da parte dos organizadores do concurso, que foi dado de forma atenta e próxima, personalizada e competente.
Parabéns à organização, sentimos que o nosso esforço tem, de facto, estado a ser acompanhado de perto.
Até à próxima e muito obrigado!
PS: tentaremos mostrar algumas fotos do encontro, quando as tivermos.
A acessibilidade e a noção de diferença na nossa escola
Introdução
Com este inquérito pretendemos conhecer a consciência que a nossa escola desenvolveu para a Diferença, especialmente quando esta envolve a questão da debilidade física. Quando falamos de consciência, falamos da sensibilidade à existência de pessoas (alunos ou não) nestas condições, e das necessidades por que passam, e da urgência de as ajudarmos a ultrapassá-las. Assim, no sentido de democracia achamos que a nossa comunidade tem uma voz a expressar que devemos ouvir, para assim podermos melhor responder às suas necessidades. È com este intuito que vos fazemos este inquérito.
Questionário
Sente necessidade de ajudar o próximo?
□ Sim
□ Talvez, se estiver bem disposto.
□ Não
Sente que a nossa escola dá importância aos alunos deficientes?
□ Sim
□ De forma muito limitada
□ Quase os ignora
□ Trata-os como se não existissem
Acha que as necessidades dos deficientes devem ser encaradas como prioridades pela administração da escola?
□ Sim
□ Talvez
□ De maneira alguma
Acha positiva a integração de alunos com deficiência no ambiente escolar normal?
□ Não deve haver discriminação
□ Sou indiferente
□ Devem ter um ambiente adequado
Acha que a escola deveria possuir infra-estruturas que melhorassem a acessibilidade a alunos portadores de deficiências motoras?
□ Sim, apenas no rés-do-chão
□ Sim em toda a escola
□ Acho que não deviam aceitar alunos com tais deficiências
□ Não
Quais as principais dificuldades que, na sua opinião, alunos com deficiências motoras sofrem, na sua vida escolar?
□ Falta de compreensão pelos outros
□ Falta de capacidade de locomoção
□ Falta de comunicação
□ Falta de comunicação e locomoção
□ Não faço ideia
O que acha acerca da criação de um fundo monetário no qual cada um possa dar a seu contributo para a criação e melhoria das condições para deficientes motores?
□ Acho bem.
□ Não concordo.
□ Talvez, desde que a iniciativa fosse controlada e divulgada.
Aqui ficam algumas fotos tiradas na nossa querida Setúbal, por uma amiga fotógrafa amadora,
Beira-mar, junto à capitania de Setúbal
Doca dos Pescadores junto à “Toca do Pai Lopes”
Jardim junto à Doca dos Pescadores
Arte urbana no Largo de Jesus
Homenagem ao grande poeta setubalense, Manuel Maria Barbosa du Bocage na praça du Bocage
Qual de nós nunca “deu milho aos pombos” nesta linda calçada portuguesa em plena praça du Bocage?
“Os nós que ligam as gentes desta vila, são nós de mar, água e sal, e do esforço de quem vive por Setúbal”
Igreja de S.Julião
Púlpito e altar da Igreja de S.Julião
Numa qualquer embarcação de pesca na Doca dos Pescadores
E com esta mensagem “Que Deus te dê o dobro daquilo que me desejas” deixamos os nossos caros colegas participantes no CCC.
Saudações!
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